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陳先奎給出2008年考研政治真題詳細答案 預測08考研政治分數(shù)線65分

更新時間:2008/1/19 醫(yī)學考研論壇 在線題庫 評論


第38題是一個中日關系,溫家寶的一段講話。
 
 
 
新福田主義政策,材料三強調中日貿(mào)易額,材料二講的是福田康復對中日戰(zhàn)略互助關系的說明,怎樣構建戰(zhàn)略互助關系,中日戰(zhàn)略互助關系,發(fā)展戰(zhàn)略互惠關系,除了經(jīng)濟和政治以外,應該擴大中日民間交流,強調了中日戰(zhàn)略互惠關系的主要內(nèi)容,主要措施。材料三是強調中日關系的重要性,因為中日雙邊貿(mào)易突破了1700億,僅次于和美國、歐盟之間。中國和歐洲貿(mào)易額是兩千億以上,所以中國和日本貿(mào)易額是中國第三大貿(mào)易關系。日本向中國出口786億,年均增長17.8%,中國對日本來說是第二大出口國和第一大進口國。第三個材料講的是中日發(fā)展,中國的發(fā)展是相互依存,相互促進的。把相關材料看一看,每一條大概講什么意思。具體得分點是兩個,第一個問中日兩國戰(zhàn)略互惠關系基本精神是什么,基本精神是互利合作,互利合作,合作共贏,和平發(fā)展。中國不挑戰(zhàn)日本,日本不要來刺激中國,是中日兩國互惠關系,政治、經(jīng)濟全面互惠發(fā)展,互利合作,互惠共贏,和平發(fā)展,和平崛起。中國的發(fā)展不去日本挑戰(zhàn),不給日本報仇。日本不能對中日崛起抱著霸權主義思想,就是我日本老大,就不讓中國崛起,所以應該是中日兩國戰(zhàn)略互惠關系基本精神強調從三個角度展開,互利合作,合作共贏,相互依存,相互促進,和平發(fā)展,相互之間不挑戰(zhàn),相互之間不威脅。第二分析溫家寶總理講的兩句話,這個概念講的是道路是曲折的,前途是光明的,中日關系盡管在小泉時期遭受嚴重挫折,出現(xiàn)了冰凍時期,但是在小泉下臺以后,中日關系迎來新的發(fā)展機遇,從安倍的破冰之旅,到溫家寶的化冰之旅,再到福田到中國的融冰之旅,明年年初胡錦濤訪問日本的櫻花之旅。這個說明中日關系的和平發(fā)展,不能簡單說強調什么概念,一方面指出這個話就強調了中日關系的發(fā)展,把幾個之旅講出來,把小泉時期的曲折和后面幾任總理融冰、化冰這個過程講出來。因為國際政治的要求就是要用了解國際上發(fā)展的事實,要把事實講出來,不是簡單講理論,這個事實表明兩點,一方面表明中日關系在曲折中發(fā)展,道路是曲折的,但是前途是光明的,是有希望的。第二,強調中日關系的和平發(fā)展, 中日關系互利合作,戰(zhàn)略互惠關系,不但對中國,不但對日本,不但對中日,而且對亞洲,對世界,都是不以任何人的意志為轉移的。這個概念展開來,這個才有可能寫到150字左右得5分,前面講過程,后面講兩方面的道理,一方面講道路曲折,前途光明,另一方面就是講清楚和平發(fā)展,和平崛起,中日關系友好不以任何人的意志為轉移的,它符合中國,也符合日本人民的根本利益,符合亞洲,也符合世界人民的愿望和要求,從這個角度來講。因為是建立在世界,中國、日本基礎上,所以才是不可動搖的。同時符合了世界多極化大趨勢。這個含義要講出來。

  第二題就是世界氣侯問題,從時政講一直講到100題講到30題講到考前預測都講得非常充分,考前預測都強調了,包括講不同主張,考哲學分析都是很清楚的。下面說一下這兩個得分點。第一得分點上述材料,從材料上看出來,反映的氣侯變化的嚴峻事實對我們理解自然環(huán)境在社會主義發(fā)展中的作用用什么原理。在講到哲學的時候,其中有一個大的得分點強調人和自然的關系,分析世界氣侯變暖也是根據(jù)人和自然關系來進行分析的,第一點強調可持續(xù)發(fā)展,第二強調自然世界和人類世界相互區(qū)別,相互聯(lián)系,尤其強調客觀世界對我們的相互制約、相互依存。打破這個制約,會受到嚴重懲罰。第三點,強調自然環(huán)境、地理因素在社會主義發(fā)展中的作用,專門指出來的。第四點強調的是認識和實踐中主客體關系。這道題根據(jù)兩個角度來回答問題,已經(jīng)指明了自然環(huán)境的作用,自然環(huán)境對社會的作用性質有兩種。首先要明確自然環(huán)境和社會作用性,一個是破壞性作用,一個是促進性作用,因為世界氣侯變暖對我們現(xiàn)在的挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)為破壞性作用,海平面上升,太平洋島國首先滅亡,沿海大城市,上海、東京這些大城市首先被淹沒,世界氣侯變暖將會遭受巨大損失,這個概念表明世界氣侯變暖它的作用有兩種,一種是促進作用,一種是消極作用,眼前的變化是以破壞性作用為主的。對作用的性質要明確一下。第二點強調一下為什么出現(xiàn)這種情況,為什么出現(xiàn)破壞性的作用,就是一定要認識到人和自然之間是相互制約,相互促進,有平衡的問題,不能打破這種制約,打破這種和諧,打破這種制約和和諧,人們要受到嚴重的懲罰。第三點,明確一下,既然自然環(huán)境有兩種作用,所以它對社會發(fā)展有兩種作用,一種是促進的,一種是破壞性的。第四強調既然自然環(huán)境有這種作用,我們應該采取什么態(tài)度呢?應該從現(xiàn)實性和可能性要求出發(fā),立足于現(xiàn)實,創(chuàng)造條件,來限制它的壞作用,來引導誘導它的好作用,使好作用變成現(xiàn)實,未雨綢繆,創(chuàng)造條件,使壞作用降低到最低限制,把好作用提升,變成現(xiàn)實,更多誘導出好的方面,讓事情向好的方面發(fā)展。最后一點,自然的環(huán)境不是以人的意志為轉移,任何人任何事不可能把自然環(huán)境破壞作用減到零,既要克服它,又要適應它,而且要適應為主。如果說一定要把破壞作用降低到零,這個做不到的,在改變它的破壞作用的同時,還一定要尊重規(guī)律,不要繼續(xù)違反規(guī)律,要尊重規(guī)律,來適應它,世界氣侯變暖,我們城市向高的地方轉移,農(nóng)業(yè)就要改變,改變品種,改變農(nóng)業(yè)的種性,要適應它。這個道理從幾個角度說,不能簡單說,不能把自然環(huán)境和社會作用抄上來,這個概念如果是五分,如果把自然作用在社會發(fā)展作用簡單抄過來,五分的題最多兩分半,因為這道題要求實際的啟示,不是讓你講原理,原理一帶而過,啟示最少寫出三點,如果寫三點啟示,這個可以拿到四分左右,如果四點的話,可以拿到四分半和五分。醫(yī)學.全在.線www.med126.com

  第二個得分點中國氣侯威脅論,溫家寶提出四大措施,這道題是五分的得分點或者六分得分點,就算五分。平息中國氣侯威脅論這是兩分半到三分,應對氣侯變化,中國的戰(zhàn)略選擇,中國措施應該是兩分半到三分。后面是兩個分數(shù)是平分的,中國氣侯威脅論主要講兩方面,要講三點。第一點要強調世界氣侯變暖所帶來的挑戰(zhàn),是一個歷史的過程,是三百年的工業(yè)化所形成的,三百年工業(yè)化當中,西方發(fā)達國家是主要的原因,三百年,我們工業(yè)化從洋務運動是1865年到現(xiàn)在是140多年,洋務運動我們?nèi)珖挥形錆h鋼鐵廠,只有開灤煤礦,世界氣侯變暖它說中國是威脅,錯在哪里,它離開歷史的觀點看問題,現(xiàn)在中國排放二氧化碳,但是三百年來主要是你們排放的,我們沒有排放。第二,現(xiàn)在排放我們是排放大國,但是和美國相比,和人均排放量相比,比美國小得多,美國是十倍以上,日本更不要說,因為種地農(nóng)民不排放,人均數(shù)來說我們是很低的。第三,中國政府已經(jīng)負責任地采取措施,搞科學發(fā)展,采取節(jié)能減排,你說我們是威脅,是毫無道理的。后面戰(zhàn)略選擇把胡錦濤的措施背出來就可以了。

  我講就這些。我相信聽我課的同學,如果從強化班聽到考前精講的同學應該得70分到85分之間,如果是三本書都看,就是二千題到一百題到30題,三本書看應該是65分到75分,三本書都看而且參加考前精講應該到85分。選擇題估計今年同學參加我們課的同學,估計選擇題50分,應該能拿到40分左右,如果優(yōu)秀的同學不會錯。主觀題都說出來了,怎么樣50分可以拿到,F(xiàn)在閱卷來講相對不是很嚴格,把主要的觀點都講了,老師不會扣分的,50分主觀題應該能拿到36到45之間。

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