主持人：余老師，請(qǐng)您再就每道題的答題思路對(duì)我們同學(xué)們做一個(gè)分析。
余開亮：我主要講一下分析題，分析題第34題是一個(gè)哲學(xué)題目，今年的哲學(xué)題目應(yīng)該說緊密結(jié)合著我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，中央比較關(guān)注的，主要也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，跟這個(gè)緊密相關(guān)，講的是一個(gè)關(guān)于醫(yī)患關(guān)系。從這個(gè)里面講的第一問是關(guān)于醫(yī)患換位體驗(yàn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的哲理，我們的哲學(xué)題目集中在兩大塊，以往考認(rèn)識(shí)論比較多，今年就轉(zhuǎn)向了辯證法的考察。這里面主要講的是關(guān)于矛盾規(guī)律，所以這里面蘊(yùn)含著的哲理我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該包括這幾點(diǎn)要注意，一個(gè)是我們要答到關(guān)于矛盾，什么叫矛盾，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，主要是通過矛盾的斗爭性和同一性來推動(dòng)事物的發(fā)展，這是一個(gè)概念。當(dāng)然你可以把它們的關(guān)系也說一下，這里面強(qiáng)調(diào)突出的應(yīng)該是矛盾的同一性，特別是矛盾同一性里面講的一種矛盾的轉(zhuǎn)化。所以醫(yī)患換位體驗(yàn)蘊(yùn)含的哲理主要就是關(guān)于矛盾的對(duì)立統(tǒng)一，特別是矛盾的同一性，矛盾同一性里面矛盾的轉(zhuǎn)化對(duì)于事物發(fā)展的作用。它要求我們能夠做到在對(duì)立中把握同一，在同一中把握對(duì)立，促進(jìn)這種矛盾向有利方向的轉(zhuǎn)化，這是它蘊(yùn)含的一種哲理。醫(yī)學(xué)全在線網(wǎng)站www.med126.com
所以這里我覺得同學(xué)要答的話主要包括這幾點(diǎn)，一個(gè)是關(guān)于矛盾包含的斗爭性和同一性，你可以把這兩種概念和它們的關(guān)系展開一下，另外重要要提一下就是關(guān)于矛盾的同一性，特別是同一性里面矛盾的轉(zhuǎn)化，這樣一個(gè)哲理把它寫上去。這是關(guān)于第一問里面講的醫(yī)患換位體驗(yàn)蘊(yùn)含的哲學(xué)原理。
第二個(gè)是講從人的本質(zhì)屬性來說明為什么醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。這實(shí)際上考的是關(guān)于人的本質(zhì)問題，所以它的綜合性比較強(qiáng)，跨度比較大。從人的本質(zhì)方面入手，我們首先要解釋一下題目里面出現(xiàn)的這句話，醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。實(shí)際上前面一句話是講的關(guān)于人的自然屬性，第二句話講的是關(guān)于人的社會(huì)屬性，所以由這個(gè)就引入到關(guān)于人的本質(zhì)屬性問題。所以這里面我覺得答題思路首先把這句話解釋一下，其次你要講一下人的自然屬性是什么，它的概念，人的社會(huì)屬性概念，它們二者之間的關(guān)系，然后找出來人的本質(zhì)是社會(huì)屬性。所以這句話就體現(xiàn)了患者不僅僅是一個(gè)生物體的人，他還需要物理上的治療，同時(shí)還要指出更重要的這個(gè)患者是一個(gè)社會(huì)的人，所以他需要這種人格的尊重，所以這里面根本上表明了人與人之間的社會(huì)關(guān)系。所以我們醫(yī)生在看病的時(shí)候不僅需要有自身的技術(shù)，同時(shí)還必須要有一種堅(jiān)持以人為本的理念，把患者的利益作為我們醫(yī)務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)，這是我們必須要注意到的幾個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然如果從答題思路方面來講我覺得主要答這幾點(diǎn)就可以了，一個(gè)是先指出來這句話包含的自然屬性和社會(huì)屬性，然后再指出來自然屬性、社會(huì)屬性的概念以及它們之間的關(guān)系，最后我們要講出來關(guān)于醫(yī)生看病的時(shí)候要堅(jiān)持一種以人為本的理念，這是幾個(gè)比較重要的要點(diǎn)，這是第二問。
第三問是比較靈活的，我們這幾年考試的時(shí)候都是通過事例，我們工作中我們應(yīng)該怎樣處理這樣的關(guān)系，今年考的第三問也是從這樣一個(gè)比較靈活的、開放性的角度來考察這個(gè)問題。第三問講如果在現(xiàn)實(shí)中遇到類似醫(yī)患關(guān)系的矛盾，按照矛盾的辯證法應(yīng)該如何對(duì)待和處理？這里面實(shí)際上涉及到的就是關(guān)于我們矛盾辯證法的一種方法論的意義，這里面我覺得應(yīng)該注意這幾點(diǎn)，首先我們?cè)谑挛锏陌l(fā)展過程中要重視矛盾對(duì)事物發(fā)展的作用，然后再答一下矛盾的同一性，在推動(dòng)事物發(fā)展的作用，比如矛盾一方推動(dòng)另一方的發(fā)展獲得自己的發(fā)展，第二點(diǎn)，矛盾雙方可以吸取對(duì)方有利于自身的因素得到發(fā)展，第三個(gè)，矛盾還可以通過轉(zhuǎn)化使自身獲得發(fā)展，并規(guī)定事物發(fā)生的方向。這是矛盾同一性對(duì)事物發(fā)展的作用。
矛盾的相互轉(zhuǎn)化，就是說如果我們不處理好這個(gè)矛盾雙方的關(guān)系，我們可能就能導(dǎo)致這種矛盾的激化，所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到這樣一種類似醫(yī)患關(guān)系矛盾的時(shí)候，我們就應(yīng)該要妥善地解決它，我們要注意這種矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用，特別是我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，使矛盾向好的方面去進(jìn)行轉(zhuǎn)化，來防止矛盾的激化。這是對(duì)我們處理類似醫(yī)患關(guān)系矛盾時(shí)候應(yīng)該采取的一種矛盾的辯證法的思路。
如果具體到答題思路，我覺得應(yīng)該答的這幾點(diǎn)是比較重要的，首先我們要答到矛盾同一性對(duì)事物發(fā)生的作用，特別是要點(diǎn)出來矛盾的相互轉(zhuǎn)化它的意義，這是非常重要的；其次，我們要答到我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候要注重矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)矛盾向好的方面，就是發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，使矛盾向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化，來避免矛盾的激化。這是哲學(xué)這道分析題主要側(cè)重考察的就是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，也就是矛盾的規(guī)律，涉及到一個(gè)比較重要的同一性和矛盾轉(zhuǎn)化的原理。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這道題目相對(duì)來說應(yīng)該要容易一點(diǎn)，主要是講的IBM公司的發(fā)展，在這種競爭和壟斷過程中怎樣發(fā)展。第一問是講用IBM的案例說明壟斷和競爭的關(guān)系，所以這里面應(yīng)該包含兩個(gè)層次在答題的時(shí)候，第一個(gè)層次，要對(duì)這個(gè)案例結(jié)合壟斷和競爭進(jìn)行一下描述，這是一個(gè)；第二個(gè)就是答壟斷和競爭的關(guān)系；所以相對(duì)來說我覺得這道題還是容易一點(diǎn)。所以你首先描述一下整個(gè)IBM公司自己在自由競爭的基礎(chǔ)上是怎樣產(chǎn)生的，然后又怎樣在計(jì)算機(jī)行業(yè)占據(jù)一種壟斷的地位，然后題目里面又說了在這樣一種壟斷的過程中又會(huì)出現(xiàn)一些新的競爭，又加劇了競爭。所以在這種競爭和壟斷的交替過程中IBM公司在不斷發(fā)展。你回應(yīng)一下題目，把這個(gè)語言組織一下，然后就可以結(jié)合我們講義里面講的關(guān)于資本主義壟斷和競爭的關(guān)系，把這個(gè)說清楚就比較好辦了。
第二個(gè)，從IBM公司的發(fā)展過程總結(jié)一下壟斷資本條件下競爭的新特點(diǎn)，這里面也是考兩個(gè)層次，一個(gè)層次也是對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行回應(yīng)，也是應(yīng)該要把IBM公司的發(fā)展過程用一兩句話概括一下，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)拿上去，就是壟斷資本條件下競爭的新特點(diǎn)，這個(gè)新特點(diǎn)也是我們的教材和講義里面說的很清楚的，總共有五個(gè)特點(diǎn)。這是這道題目的答題基本思路。所以我覺得政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這道題目相對(duì)來說容易一點(diǎn)。
