對(duì)于考研英語(yǔ)這種限定性的考試來(lái)說(shuō)，他的命題都是有規(guī)律可循的，閱讀是這樣，完型，翻譯，新題型，作文同樣有一整套的出題套路和應(yīng)對(duì)方法.醫(yī).學(xué) 全,在.線,提供www.med126.com
當(dāng)然大家在平時(shí)還是應(yīng)注意打好基礎(chǔ)，英語(yǔ)是一個(gè)很綜合的東西.它絕對(duì)不止包括單詞和做題.更重要的是一種語(yǔ)言的整體感覺(jué)，但是只要掌握方法，短期內(nèi)這種綜合的感覺(jué)絕對(duì)是可以提高的.可以想一下，我們身邊那些漢語(yǔ)學(xué)的好的人，他們是不是去對(duì)著漢語(yǔ)詞典背過(guò)呢 ,還是大量的做過(guò)什么漢語(yǔ)閱讀理解的題目,其實(shí)沒(méi)有,漢語(yǔ)學(xué)的好的那些人，最重要的原因是他們?cè)谝酝纳罱?jīng)歷中有意無(wú)意的體會(huì)感悟進(jìn)而積累了很多東西,很多語(yǔ)言上的東西，這些包括，好的詞匯，好的句型結(jié)構(gòu)，好的篇章段落的布局,等等，這些綜合起來(lái)就構(gòu)成了他的整個(gè)漢語(yǔ)語(yǔ)感和他的漢語(yǔ)水平,英語(yǔ)也是這樣，如果你達(dá)到了這個(gè)水平，什么考試，什么試卷都不成問(wèn)題，如果不到這個(gè)水平，那就很麻煩,那你觀察一下周圍的人。
精讀，精讀這個(gè)詞大家都很熟悉，但是如何去在應(yīng)對(duì)考研的壓力下，什么叫精讀，精讀什么，怎樣去精讀。。。很多同學(xué)卻未必明白，在講義中我將詳細(xì)解釋這些�？佳杏⒄Z(yǔ)的備考真的沒(méi)必要背那么多的單詞，做那么多的題，搞那么累。。。第二部分是用用我總結(jié)的閱讀理解的全套技巧對(duì)96-07年所有閱讀理解真題的解析。在這一部分里，用全套方法對(duì)在完全略去文章的情況下，對(duì)11年來(lái)每一個(gè)題目和選項(xiàng)都作了解析。當(dāng)然我不能保證全部的題都能分析出來(lái)，但是每套12個(gè)左右基本上能做到，3-4個(gè)可以排除掉兩個(gè)選項(xiàng)，看完之后，保證你將永遠(yuǎn)不再懼怕考研閱讀！英語(yǔ)最關(guān)鍵的還是在于自己的努力與體會(huì)，但是方法和規(guī)律是存在的，比如英語(yǔ)或者漢語(yǔ)考試，成績(jī)好的往往就是好,80多份就是80多分 ,50多分就是50多份,所以要提高成績(jī)，就得向上突破你所在的那個(gè)語(yǔ)言水平,而這種突破絕對(duì)不止是做題和背單詞就行的 ,它需要你去體會(huì)，去積累，去感悟,是要綜合的去學(xué)英語(yǔ),。舉例一下,比如good morning這個(gè)短語(yǔ),我們剛接觸的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到很別扭，為什么是good morning而不是morning good 呢？在那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)绻陂喿x理解中遇到這個(gè)短語(yǔ)，反應(yīng)起來(lái)就會(huì)慢一些 ,而就是你這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地慢，在最終在考試的時(shí)候，影響了你的做題速度，拖了你的成績(jī)。但是經(jīng)過(guò)這些年的學(xué)習(xí)與接觸，good morning這個(gè)短語(yǔ)我們現(xiàn)在就可以很自然的去說(shuō)，去寫,去用，現(xiàn)在我們所要做的就是集中起來(lái)，把英語(yǔ)核心的短語(yǔ)，核心的詞匯，核心的習(xí)慣用法，核心的句型結(jié)構(gòu),反復(fù)的體會(huì)理解和感悟，最終比較純熟的掌握他們 ,其實(shí)英語(yǔ)核心的東西就那么多,就那么幾千個(gè)常用單詞 ,幾百個(gè)習(xí)慣用法，幾百的短語(yǔ)，和幾十個(gè)句型 ，大家不要覺(jué)得漫無(wú)邊際。我再舉個(gè)例子,比如我們剛開(kāi)始做初中或者高中層次英語(yǔ)的閱讀理解,有很多文章和句子我們當(dāng)時(shí)會(huì)感覺(jué)到很難理解 ,但是現(xiàn)在我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看這些文章,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,為什么呢,單詞還是那些單詞，句子還是那些句子,主要是我們的英語(yǔ)水平比那個(gè)時(shí)候提高了很多層次,這顯然不是單純記單詞的結(jié)果，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候我們通過(guò)字典查完單詞之后仍然會(huì)感到很難理解某些句子或者文章,也顯然不是做題的緣故,因?yàn)楫?dāng)時(shí)明明有些題目我們都做對(duì)了，結(jié)果還是對(duì)文章不甚明了。本來(lái)學(xué)語(yǔ)言的過(guò)成應(yīng)該是很自然很簡(jiǎn)單的，無(wú)意中，漸進(jìn)的進(jìn)行的 ,但是我們?cè)跐h語(yǔ)的語(yǔ)境下學(xué)英語(yǔ),并且主要是面臨著考試的壓力,這樣我們就需要把這種不自覺(jué)地過(guò)程變成一個(gè)自覺(jué)地過(guò)程,有意識(shí)的去體會(huì)，去積累，去感悟。完型和新題型也有一套猜題法，和閱讀一共包你拿到65分以上。
