關(guān)于引入部分的寫作
很多朋友對(duì)這一分部寫作的功能不太清楚。我們可以問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題:為什么考研作文要考生對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行描述？難道是僅僅為了考查考生的語(yǔ)言描述能力？我認(rèn)為絕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。因?yàn)椋绻麅H僅是為了考查考生的語(yǔ)言描述能力，考生在作文中其他地方表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言能力就足以讓人判斷出考生的語(yǔ)言水平如何了。其實(shí)，引入段有其在成文過(guò)程中的功能。
第一是引入話題；
第二是為整篇文章墊定價(jià)值意義，也就是這個(gè)話題為什么值得寫這篇文章；
第三是作者對(duì)話題中涉及的事物提出自己明確、個(gè)體的看法，亦即陳述統(tǒng)攝全篇的主題思想。這一點(diǎn)很重要；英語(yǔ)寫作（說(shuō)明文與議論文)一般是不需要也不應(yīng)當(dāng)讓讀者去歸納主題思想的，作者應(yīng)當(dāng)將自己的看法、觀點(diǎn)明確的告訴讀者。
【這里需要指出的是，在很多考生作文練習(xí)中都缺乏主題陳述，以致造成文章中后面的擴(kuò)展段落部分常常走題。讓人讀了覺(jué)得“言雖多而不要其中”�？梢�(jiàn)在引入部分不寫主題陳述不僅對(duì)讀者造成不便，也容易使作者（尤其是初級(jí)英語(yǔ)寫作者)難以控制自己的思路。】
而這上面三點(diǎn)中第三點(diǎn)、第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更重要。因?yàn)榈谌c(diǎn)控制著全文，第二點(diǎn)決定了第一點(diǎn)的寫法。所以有時(shí)候作者會(huì)在第一段的一開(kāi)始就提出看法、觀點(diǎn)，然后再去描述現(xiàn)象或事件；而有時(shí)候作者會(huì)在引入部分先進(jìn)行描述，然后才提出看法、觀點(diǎn)。無(wú)法將兩種寫法的差異歸納而條理化，很多考生都做不到，所以請(qǐng)大家在平時(shí)的閱讀中自己體會(huì)。一般情況下，作者的觀點(diǎn)是不會(huì)出現(xiàn)在描述過(guò)程中的；也就是說(shuō)，大家要么將主題陳述放在引入部分的開(kāi)始，要么放在這一部分的最后。但無(wú)論如何，陳述主題是必需的。
也正是因?yàn)橐陨先c(diǎn)在引入部分的重要性的不同，對(duì)于事件的描述，有的時(shí)候是可以放入一個(gè)從句中去而成為一種背景信息，而不必非將它作為獨(dú)立的部分寫出不可（這一點(diǎn)請(qǐng)不熟悉作文模板的考生勿試，試不好會(huì)畫(huà)虎不成反類犬的，請(qǐng)謹(jǐn)慎)。
就willingking的第一段試改如下，以供參考。
As is shown in the picture above, a hand is tightly glued to a computer mouse linked to a personal computer by an iron chain. Clearly, the iron chain stands for the control of the computer over the person who indulges himself in the cyberspace. An implication from the picture can be figured out that the personal computer, a high-tech device originally created for saving time and energy so as to benefit humankind, ironically turns out to be a gadget murdering the time and energy of quite some people.
willingking的第二段析評(píng):
Obviously, it goes without saying that the drawing aims at revealing a common and serious problem: today, more and more people indulge themselves in playing computers . Due to lack of self-control, people indulge in computer deeply. What's more, this addiction does more harm to humankind than good. For instance, when a student gets lost in games, he should loses his interest in study. Similarly, when an adult indulges in on-line games, he may totally lacks concern about other stuffs. By indulging in games, they may get lost when they are dropping into the fictitious characters and fabricated stories and may not care for the reality.
【總體評(píng)語(yǔ)】
這一段寫得甚至還不如第一段。首先，第一句中more and more people indulge … computers這里的語(yǔ)義已與第一段中的addiction有簡(jiǎn)單復(fù)重之嫌。而第二句則更是如此，直截了當(dāng)?shù)刂貜?fù)第一句中的indulge。依我之見(jiàn)，這兩句如果要保留其中一句，那也應(yīng)當(dāng)將這一句放到上面一段中去，直接將這作為一個(gè)問(wèn)題（problem)接在對(duì)圖畫(huà)的描述之后，或放在對(duì)圖畫(huà)的描述之前，作為引入句。
這一段還有一個(gè)毛病，讀起來(lái)讓人覺(jué)得是為了說(shuō)問(wèn)題而說(shuō)問(wèn)題，不太像是第一段合乎邏輯的發(fā)展。我猜測(cè)，可能是作者寫到這里不知怎樣下筆才出了如此下策。
【技巧評(píng)語(yǔ)】
從第三句開(kāi)始的寫作意識(shí)還算不錯(cuò)。第三句可以算作一個(gè)比較淺顯的觀點(diǎn)，第四、五句可以看作是對(duì)第三句的舉例說(shuō)明。然而第六句呢，我看不出這一句的具體功用:它似乎應(yīng)當(dāng)是一個(gè)與第三句平行或深入的一個(gè)觀點(diǎn)，卻無(wú)下文加以擴(kuò)展，說(shuō)明又像是對(duì)前兩個(gè)事例的總體評(píng)說(shuō)，如果真是這樣，那么作者就并沒(méi)有明確地表現(xiàn)這一點(diǎn)。第六句的寫作是犯了寫作的大忌，語(yǔ)句功能不清。
【語(yǔ)言評(píng)語(yǔ)】
第一句，套用寫作模板，機(jī)械的歷害�！� it goes without saying that可以直接刪除，aims也可以去掉，common太過(guò)分，不如用wide spread。另外，what’s more這個(gè)過(guò)渡詞無(wú)法使得下文與前面兩句銜接起來(lái)，起不到承上啟下的作用。第四、五句中分別有很不應(yīng)該犯的語(yǔ)法失誤:he should loses；he may …lacks處的兩個(gè)動(dòng)詞都應(yīng)當(dāng)用原形。
