黑魔方系列編委會(huì)
總編輯： 沉郁林海 Stove
委 員： (按網(wǎng)名筆劃為序)
塵埃落定 沉郁林海
訫亂lě﹎ sahow
Stove ，Yacyin
有個(gè)茶杯
顧 問(wèn)： 肖秀榮 (國(guó)家命題組原副組長(zhǎng))
張 劍 (考試中心原資深成員)
鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論
第一章鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義
(一)選擇題Ⅰ(2000－2006年沒(méi)有涉及本章的選擇題)
(二)選擇題Ⅱ
鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是因?yàn)猷囆∑嚼碚?2001年文科第24題、理科第26題)
A．開(kāi)拓了馬克思主義的新境界
B．提出了新的世界觀和方法論
C．把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平
D．對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征和總體國(guó)際形勢(shì)作出了新的科學(xué)判斷
E．形成了新的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系
命題目的該題主要考查對(duì)鄧小平理論歷史地位的識(shí)記，考查學(xué)生的準(zhǔn)確的記憶能力。
★答題誤區(qū)★學(xué)生容易重視鄧小平理論的創(chuàng)新性而忽略其與馬克思主義理論的聯(lián)系性。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】ACDE
答題簡(jiǎn)析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是鄧小平理論在馬克思主義發(fā)展史的歷史地位問(wèn)題。即“鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段”。這是黨的十五大報(bào)告提出的一個(gè)重要論斷。十五大報(bào)告對(duì)此有明確科學(xué)的分析，A、C、D、E都符合十五大報(bào)告的基本內(nèi)容，是正確選項(xiàng)。黨的十五大報(bào)告在講述鄧小平理論的創(chuàng)新性的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了鄧小平理論與馬克思主義理論體系的聯(lián)系性，指出，在當(dāng)代中國(guó)，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系。所以，選項(xiàng)B是錯(cuò)誤答案。十五大報(bào)告對(duì)鄧小平理論與馬克思主義的關(guān)系的論述：馬克思主義是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的科學(xué)理論，鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段這一命題，指出了鄧小平理論兩個(gè)互相聯(lián)系的方面：一方面鄧小平理論是馬克思主義，另一方面鄧小平理論是在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展了的馬克思主義。鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是因?yàn)椋旱谝�，鄧小平理論�?jiān)持解放思想，實(shí)事求是，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開(kāi)拓了馬克思主義的新境界。第二，鄧小平理論堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果，抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問(wèn)題，深刻地揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。第三，鄧小平理論堅(jiān)持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征和總體國(guó)際形勢(shì)，對(duì)世界上其他社會(huì)主義國(guó)家的成敗，發(fā)展中國(guó)家謀求發(fā)展的得失，發(fā)達(dá)國(guó)家的態(tài)勢(shì)和矛盾，進(jìn)行正確分析，做出了新的科學(xué)判斷。第四，總體來(lái)說(shuō)，鄧小平理論形成了新的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系。
(三)辨析題(2000－2006年沒(méi)有涉及本章的辨析題)
(四)分析題(2000－2006年沒(méi)有涉及本章的分析題)
第二章“三個(gè)代表”重要思想
是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果
(一)選擇題Ⅰ
1．中國(guó)共產(chǎn)黨的十六大報(bào)告指出，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在(2003年第14題)
A.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
C.堅(jiān)持改革開(kāi)放D.堅(jiān)持執(zhí)政為民
命題目的本題主要考查學(xué)生對(duì)“三個(gè)代表”重要思想本質(zhì)的識(shí)記和理解能力。屬于對(duì)基本知識(shí)的考查。
★答題誤區(qū)★本題學(xué)生最容易將“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵、核心與本質(zhì)相混淆。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】D
答題簡(jiǎn)析黨的十六大報(bào)告指出，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，揭示了“三個(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，就是我們黨的全部理論和實(shí)踐一定要始終以最廣大人民的支持和擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)，始終體現(xiàn)人民群眾的意志和利益，始終依靠人民群眾的智慧和力量，始終同人民群眾共呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)就是密切聯(lián)系群眾，立黨為公，執(zhí)政為民，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。
2．貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在(2004年第10題)
A.堅(jiān)持黨的先進(jìn)性B.堅(jiān)持執(zhí)政為民
C.堅(jiān)持黨的階級(jí)性D.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)
命題目的本題主要考查學(xué)生對(duì)“三個(gè)代表”重要思想本質(zhì)的識(shí)記和理解能力。屬于對(duì)基本知識(shí)的考查。
★答題誤區(qū)★本題學(xué)生最容易將“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵、核心與本質(zhì)相混淆。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】D
答題簡(jiǎn)析黨的十六大報(bào)告指出，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。2003年考查的是本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，2004年換個(gè)角度考的是關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，由上可見(jiàn)，重要的內(nèi)容可以反復(fù)多角度地考查。
3．“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說(shuō)到底就是(2004年第11題)
A.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力B.發(fā)展先進(jìn)文化
C.人民群眾的支持和擁護(hù)D.人民群眾生活水平的提高
命題目的該題主要考查學(xué)生對(duì)“三個(gè)代表”重要思想歷史地位和重要意義。主要考查學(xué)生對(duì)立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的理解能力。
★答題誤區(qū)★該題容易使學(xué)生認(rèn)為發(fā)展生產(chǎn)力是“本”、“基”、“源”，易錯(cuò)誤選擇答案A。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】C
答題簡(jiǎn)析胡錦濤在2003年7月1日“在‘三個(gè)代表’重要思想理論研討會(huì)上的講話中指出：“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說(shuō)到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)。故應(yīng)選C。 “三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在的辯證關(guān)系是“三個(gè)代表”重要思想的重要內(nèi)容之一，也是考試的重點(diǎn)。就考查的題型而已，一般仍會(huì)出選擇題，出論述題的可能性不大。
(二)選擇題Ⅱ(2000－200５年沒(méi)有涉及本章的選擇題Ⅱ)
(三)辨析題(2000－200６年沒(méi)有涉及本章的辨析題)
(四)分析題(2000－2006年沒(méi)有涉及本章的分析題)
第三章解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)
(一)選擇題Ⅰ
鄧小平理論的精髓是(2000年文科第10題)
A．放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B.解放思想，實(shí)事求是
C．持四項(xiàng)基本原則D.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)
命題目的該題主要考查鄧小平理論體系形成的哲學(xué)基礎(chǔ)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。
★答題誤區(qū)★本題答案比較明確，學(xué)生一般不會(huì)答錯(cuò)。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】B
答題簡(jiǎn)析鄧小平理論體系中的每一個(gè)觀點(diǎn)，都是解放思想、實(shí)事求是的結(jié)果。因此，我們說(shuō)鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是。其他三個(gè)備選答案所反映的命題，雖然都是鄧小平理論體系中的重要觀點(diǎn)，但并不是“精髓”。其中，“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”是社會(huì)主義的根本任務(wù)；“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”是有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的政治保證；而“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，則是判斷一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。
黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了實(shí)事求是的思想路線，解放思想，實(shí)事求是貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過(guò)程。解放思想是實(shí)事求是的內(nèi)在要求和前提，實(shí)事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實(shí)踐、尊重群眾，是實(shí)事求是思想路線的根本體現(xiàn)。中共十六大通過(guò)的新黨章明確指出，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。
(二)選擇題Ⅱ
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和全部工作要（2005年多選題第24題)
A．體現(xiàn)時(shí)代性B．把握規(guī)律性C．富于創(chuàng)造性D．注重協(xié)調(diào)性
命題目的本題屬直接性試題，本題考查的是常識(shí)性知識(shí)點(diǎn)。考查學(xué)生識(shí)記能力。
★答題誤區(qū)★該題比較容易答對(duì)。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】ABC
答題簡(jiǎn)析指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)就是要求黨的全部理論和全部工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。由此可知，選項(xiàng)A、B、C正確。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是要使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。就是要正確地回答如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展歷史進(jìn)程、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義改革實(shí)踐過(guò)程中對(duì)人們思想的影響、如何認(rèn)識(shí)當(dāng)今國(guó)際環(huán)境和國(guó)際政治斗爭(zhēng)帶來(lái)的影響等重大問(wèn)題。就一定要看到《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百五十多年來(lái)世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等發(fā)生的重大變化，一定要看到我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)生的重大變化，一定要看到廣大黨員干部和人民群眾工作、生活條件和社會(huì)環(huán)境發(fā)生的重大變化，一定要充分認(rèn)識(shí)這些變化對(duì)我們黨執(zhí)政提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和嶄新課題。否認(rèn)馬克思主義的科學(xué)性，丟掉老祖宗，是錯(cuò)誤的、有害的；教條式地對(duì)待馬克思主義，也是錯(cuò)誤的、有害的。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。
(三)辨析題(2000－200６年沒(méi)有涉及本章的辨析題)
(四)分析題(2000－2006年沒(méi)有涉及本章的分析題)
